• Un lycée à dimension humaine et un suivi personnalisé 
• Des visites d’entreprises, sorties sur le terrain pour favoriser les apprentissages 
• Des séjours à l’international (Eramus+),  
• Une préparation active de l’orientation et de l’entrée dans la vie active 

Une démarche de développement durable : 

• Des actions d’éducation à l’environnement conduites par les jeunes 
• Une semaine santé et développement durable 

Un territoire dynamique avec de nombreux atouts : 

• Associations sportives : natation, danse, foot, rugby, tir à l’arc, judo… 
• Offre culturelle : cinéma, médiathèque, salle de spectacles… 
• Équipements : complexes sportifs, piscine, base de loisirs… 
• Petits commerces et zone commerciale 
• Restaurants et restauration rapide 

Il répond aux 5 missions définies par le Ministère de l’Agriculture : 

• Assurer la formation initiale et continue des personnes 
• Participer à l’animation du milieu rural 
• Contribuer aux activités de développement, d’expérimentation et de recherche appliquée 
• Participer à l’insertion scolaire, sociale et professionnelle des jeunes et des adultes 
• Participer à des actions de coopération internationale 

Une appartenance indispensable au réseau CNEAP, fédération professionnelle d’établissements catholiques agricoles privés : 

• Des valeurs communes au service de chaque chacun, à l’écoute des familles et proposant une grande diversité de formation 
• Un engagement fort auprès des territoires et des acteurs locaux (collectivités territoriales et des branches professionnelles…) 

https://www.reseaueducatif-cmnd.fr/ 

Quelques orientations-clefs pour notre action pédagogique : 

Une éducation humaniste Chrétienne  

Cette éducation croit en l’idéal de devenir des femmes et des hommes nouveaux. Ce qui est essentiel pour la construction d’un monde nouveau, but de la tâche éducative.  

Il s’agit de permettre au jeune de rencontrer le Christ et, dans le respect de sa liberté, de l’inviter à faire réussir le projet de Dieu sur Lui. 

Une éducation de qualité 

Dispenser une éducation qui implique comme élément fondamental l’éducation de la liberté, et qui n’hésite pas, pour mieux servir les autres, à s’appuyer sur « l’ambition » et à viser « l’excellence ». 

Pratiquer une éducation qui recherche l’efficacité de chacune des démarches qui constituent la tâche éducative. Ce qui suppose pour l’éducateur la capacité de se remettre en question. 

Une éducation à la solidarité, à la responsabilité sociale et au développement 

Ce sont les valeurs qui contribuent à la véritable réussite humaine, à la transformation et à l’amélioration de la réalité : « Le but de l’éducation est la formation d’hommes et de femmes pour les autres, ayant compétence, conscience et engagement passionné » (Pedro Arrupe, sj). 

Une éducation qui va au delà de l’enseignement 

Pédagogie audacieuse, à la recherche de tous les espaces éducatifs qui favorisent l’éducation intégrale et qui permettront l’expérience de l’interculturalité. 

Une éducation qui se réalise avec d’autres  

L’éducation met à profit toutes les forces d’une équipe éducative à partir d’une convergence de vues et d’un travail fait ensemble dans la complémentarité. 

Une éducation qui s’offre comme un service 

Une éducation où, au nom de leur vocation propre, les éducateurs et les éducatrices sont témoins, par leur parole et par leur vie, des valeurs et des principes qu’ils veulent transmettre, dans la certitude que l’Esprit Saint travaille dans le cœur de celui qui éduque comme de celui qui est éduqué