4e et 3e
« Apprendre autrement pour construire son avenir »
Une construction du projet individuel au travers de projets interdisciplinaires, de stages en milieu professionnel et de visites d’entreprises et rencontres de professionnels
Une accompagnement adapté pour construire son projet professionnel
Une consolidation des compétences dans les disciplines générales
Les + du lycée Lestonnac :
- – Semaine d’accueil adaptée à la classe, visant à intégrer l’élève très rapidement et à créer une cohésion de groupe.
- – Classe à dimension humaine, avec un effectif adapté.
- – Etude du soir suivie et encadrée pour les internes.
- – Carnet de bord permettant un lien hebdomadaire personnalisé entre la famille et le lycée.
- – Découverte professionnelle par un travail régulier sur l’orientation, et à travers les stages.
- – Voyage pédagogique pour tous les élèves des classes de 4e et 3e, permettant l’étude historique, géographique et culturelle d’une région.
- – Secourisme
- – ASSR 1 et 2 : Les élèves de 4e passent l’ASSR 1 nécessaire pour passer le BSR et les 3e passent l’ASSR2 nécessaire pour pour passer le permis de conduire.
- – 4 semaines de stages réparties sur les deux années pour aider les élèves à choisir leur voie professionnelle
- – 1 semaine en Quatrième
- – 3 semaines en Troisième
En résumé :
La 4e et la 3e de l’enseignement agricole permettent à l’élève de se réconcilier avec le système éducatif et de construire son son projet pour l’avenir.
Spécificités de la formation :
Se réconcilier avec le système scolaire
1 à 5 semaines de découverte professionnelle et stages collectifs par an :
- – 1 semaine d’accueil
- stages collectifs
- – 1 semaine de stage en milieu professionnel en 4ème et 3 semaines en 3ème
Des démarches pédagogiques diversifiées
Définition du projet d’orientation
Enseignements généraux adaptés pour intégrer une classe de 2nde professionelle
Une pédagogie de projets
Les EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires) contribuent à aider l’élève à construire progressivement un projet (personnel, professionnel, d’orientation) par des activités en lien avec la découverte de la vie professionnelle.
Les thèmes abordés sur les deux années :
- – Activités de loisirs
- – Education du consommateur
- – Soin à l’enfant
- – Accueil-vente
- – Restauration et cadre de vie
- – Education à la responsabilité et à l’autonomie
Une ouverture sur le monde extérieur
- – Visites d’entreprises
- – Sorties sur le terrain
- – Séjour de découverte
Programmes :
Programmes
(Présentation simplifiée)
Enseignements généraux
Français : 3,5h
Anglais : 2h
Histoire-géographie-EMC : 2,5h
Éducation physique et sportive : 3h
Mathématiques : 3h
Biologie-Écologie : 1,5h
Physique-Chimie : 1,5h
Enseignements spécifiques
Enseignement pratique et interdisciplinaire : 6h
Informatique : 1h
Éducation socioculturelle : 2h
Aide personnalisée : 2h
Débouchés et orientation :
À la fin de la 3e, les élèves passent le diplôme national du brevet (série professionnelle) et s’orientent généralement vers un CAP agricole ou un bac pro (agricole ou non), plus exceptionnellement vers une seconde générale et technologique.